Udendørs læringslaboratorium på Ørum Skole
Et udendørs læringslaboratorium på Ørum Skole i Viborg giver eleverne mulighed for at lege, lære og eksperimentere – både i undervisningen og i fritiden.
Her kan elevernes smartphones inddrages i legen, men uden at skærmen er tændt. I stedet bliver mobilen katalysator for en helt håndgribelig læring om strøm og energi.
Science styrkes i udendørs læringsrum
I et nyt udendørs læringsrum støttet af Villum Fonden kan eleverne på Grønhøjskolen i Randers nu lege sig til naturfaglig viden og nysgerrighed. Med et EnergiHjul med solceller på taget, seks spændende læringsforløb og store, håndholdte forstørrelsesglas er banen kridtet op til timevis af spændende udforskning og eksperimenter.
Danmarks første SolHjul gør læring til en leg
Med en donation fra Nordea Fonden og Aarhus Kommunes udelivspulje kunne Ellevangskolen i april 2025 åbne for nyt, stort udeområde for læring og leg. Her står Danmarks første SolHjul, der vækker elevernes nysgerrighed og udforskelyst inden for naturfag og teknologi.
Når læring er en leg
Når vi skal løse vores klimaudfordringer og blive bedre til at udnytte jordklodens ressourcer bæredygtigt, så er viden og forståelse af naturvidenskab og teknologi helt essentielt. Det arbejder Naturvidenskabernes Hus for. Her udvikler de praksisnære undervisningsforløb, som inspirerer børn og unge til en fremtid med naturvidenskab, teknologi, it og håndværk, og der bygges bro mellem skoler og virksomheder.
Formidling får vinger
I Danmarks første Energihytte i Sæd-Ubjerg – et innovativt læringsrum, hvor vi gør op med det traditionelle klasseværelse og får elever ud i naturen – finder du en specialdesignet formidlingsvæg
NaturHjul – en stor succes fra dag 1
Fyrrekrat er en lille skovbørnehave med plads til 34 børn, som ligger i ét af de dejligste områder i Skagen.
De er en del af projektet om Digital Dannelse i Frederikshavn kommune og har valgte vores EnergiHjul til deres dejlige naturlegeplads.
Digitalisering i børnehøjde
Den teknologiske udvikling er flyttet ind i det pædagogiske arbejde, og derfor skal kommende generationer dannes til at leve i og med teknologien.
I Frederikshavn Kommune arbejder man målrettet med om at inddrage de digitale og teknologiske muligheder i dagtilbuddene. Hele 20 institutioner i kommunen har Energileg-løsninger, der skal hjælpe pædagogerne med at imødekomme disse krav.
Flynderupgård Museet forbinder inde- og udeoplevelser med InfoTavlen
InfoTavlen på Flynderupgård Museet peger ud i det nordsjællandske landskab. Den interaktive tavle engagerer gæsterne og inspirerer dem til at opleve mere.
“For os understøtter tavlen et formidlingsformat, der kan to ting: For det første engagerer den vores gæster, fordi den kræver en aktiv handling fra dem for at blive aktiveret. Det andet er, at den peger ud i Nationalpark Kongernes Nordsjælland – ud i virkeligheden – til en verden af steder, der bedre end noget andet kommunikerer historie, viden og eventyr.” – Thomas Nielsen, Museerne Helsingør.
Distrikskolen I Tønder
På Distriktsskolen i Tønder har man udnyttet udearealerne til at sætte fokus på energi. I skolegården fstår et EnergiHjul, en EnergiCykel og to EnergiHåndtag. Der er koblet energivenligt LED lys til alle komponenterne, som reagerer på energiproduktionen fra redskaberne.
Lydworkshops på Limfjordsskolen
På Limfjordsskolen inspirerer lydworkshops til, hvordan man kan bruge EnergiLegs redskaber, som en interaktiv del af undervisningen på tværs af både fag og klassetrin.
“Formålet med de her workshops er dels at vise den brede vifte af muligheder, som ligger i produkterne. Dels at give eleverne hands-on erfaringer med, hvordan man kan arbejde med lydindholdet på de forskellige produkter på en kreativ og innovativ måde”